Media Pembelajaran: Pengertian, Fungsi, Manfaat, dan Jenis

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi¹. Media pembelajaran merupakan bagian dari sumber belajar yang dapat berupa orang, pesan, alat, bahan, teknik dan lingkungan². Media pembelajaran juga merupakan kombinasi antara alat (hardware) dan bahan (software) pembelajaran³.

Fungsi Media Pembelajaran

Media pembelajaran memiliki beberapa fungsi dalam proses pembelajaran, antara lain:

• Fungsi informatif: media pembelajaran berfungsi sebagai sumber informasi dan pengetahuan bagi siswa.
• Fungsi instruktif: media pembelajaran berfungsi sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi pembelajaran secara sistematis dan efektif.
• Fungsi motivasional: media pembelajaran berfungsi sebagai pendorong dan pemacu minat, perhatian, dan semangat belajar siswa.
• Fungsi interaktif: media pembelajaran berfungsi sebagai sarana komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa, maupun antara siswa dengan siswa.
• Fungsi kreatif: media pembelajaran berfungsi sebagai alat untuk mengembangkan kreativitas dan imajinasi siswa.

Manfaat Media Pembelajaran

Media pembelajaran memberikan manfaat bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran, antara lain:

• Manfaat bagi guru: media pembelajaran dapat membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Media pembelajaran juga dapat membantu guru dalam mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan sumber daya yang ada.
• Manfaat bagi siswa: media pembelajaran dapat membantu siswa dalam memperoleh, memahami, mengingat, dan menerapkan materi pembelajaran. Media pembelajaran juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir, bersikap, dan bertindak sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Jenis Media Pembelajaran

Media pembelajaran dapat diklasifikasikan berdasarkan berbagai kriteria, seperti dimensi, perkembangan teknologi, karakteristik fisik, sifat penggunaan, dan lain-lain. Berikut ini adalah beberapa jenis media pembelajaran berdasarkan dimensi dan perkembangan teknologi⁴:

• Media pembelajaran dua dimensi: media pembelajaran yang hanya memiliki panjang dan lebar tanpa ketebalan. Contoh: buku, majalah, koran, poster, gambar, grafik, peta, kartu kata, lembar kerja siswa, transparansi, slide film.
• Media pembelajaran tiga dimensi: media pembelajaran yang memiliki panjang, lebar, dan ketebalan. Contoh: benda nyata (realia), model (replika), manipulatif (alat peraga), diorama (pemandangan miniatur), boneka (puppet), kostum (busana).
• Media hasil teknologi cetak: media pembelajaran yang dibuat dengan menggunakan mesin cetak. Contoh: buku teks, buku panduan guru, buku sumber (referensi), modul belajar mandiri.
• Media hasil teknologi audio: media pembelajaran yang menyajikan informasi melalui suara. Contoh: radio pendidikan (broadcasting), kaset audio (recording), podcast (internet).
• Media hasil teknologi visual: media pembelajaran yang menyajikan informasi melalui gambar diam atau bergerak. Contoh: film pendek (motion picture), televisi pendidikan (broadcasting), video pendidikan (recording), slide presentasi (computer).
• Media hasil teknologi audio-visual: media pembelajaran yang menyajikan informasi melalui suara dan gambar secara bersamaan. Contoh: filmstrip (film bergambar diam dengan suara), multimedia interaktif (computer), video conference (internet).
• Media hasil teknologi yang berbasis komputer: media pembelajaran yang dibuat dan dijalankan dengan menggunakan komputer. Contoh: program belajar berbantuan komputer (computer assisted instruction), program simulasi (computer simulation), program permainan (computer game), program tutorial (computer tutorial).
• Media hasil gabungan teknologi cetak dan teknologi komputer: media pembelajaran yang menggabungkan unsur cetak dan komputer. Contoh: buku digital (e-book), majalah digital (e-magazine), koran digital (e-newspaper).

Kesimpulan

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Media pembelajaran memiliki fungsi informatif, instruktif, motivasional, interaktif, dan kreatif dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran juga memberikan manfaat bagi guru dan siswa dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Media pembelajaran dapat diklasifikasikan berdasarkan berbagai kriteria, seperti dimensi, perkembangan teknologi, karakteristik fisik, sifat penggunaan, dan lain-lain.