{"id":1593,"date":"2023-06-21T00:06:24","date_gmt":"2023-06-21T00:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/?p=1593"},"modified":"2023-12-06T01:05:05","modified_gmt":"2023-12-06T01:05:05","slug":"bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html","title":{"rendered":"Bagaimana Agar Guru Honorer Tetap Sejahtera?"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_88 ez-toc-wrap-left counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Daftar Isi:<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html\/#5_Pilar_Strategis_Peningkatan_Kesejahteraan_Guru_Honorer\" >5 Pilar Strategis Peningkatan Kesejahteraan Guru Honorer<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html\/#1_Afirmasi_Formasi_CASN_Pegawai_Pemerintah_dengan_Perjanjian_Kerja_PPPK\" >1. Afirmasi Formasi CASN Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK)<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html\/#2_Percepatan_Sertifikasi_Pendidik_melalui_Program_PPG_Guru_Tertentu\" >2. Percepatan Sertifikasi Pendidik melalui Program PPG Guru Tertentu<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html\/#3_Alokasi_Maksimal_Dana_BOSP_Reguler_untuk_Honorarium_Guru_Non-ASN\" >3. Alokasi Maksimal Dana BOSP Reguler untuk Honorarium Guru Non-ASN<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html\/#4_Penyaluran_Bantuan_Insentif_Guru_Non-ASN_dari_Puslapdik\" >4. Penyaluran Bantuan Insentif Guru Non-ASN dari Puslapdik<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html\/#5_Kepesertaan_Wajib_Jaminan_Sosial_Ketenagakerjaan_dan_Kesehatan_BPJS\" >5. Kepesertaan Wajib Jaminan Sosial Ketenagakerjaan dan Kesehatan (BPJS)<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/bagaimana-agar-guru-honorer-tetap-sejahtera.html\/#Strategi_Peningkatan_Kemandirian_Finansial_Berkelanjutan\" >Strategi Peningkatan Kemandirian Finansial Berkelanjutan<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<p>Isu kesejahteraan <strong>guru honorer (guru non-ASN)<\/strong> telah menjadi perhatian nasional yang sangat mendalam dalam ekosistem pendidikan Indonesia. Mengingat peran vital guru sebagai garda terdepan pembentukan karakter dan kecerdasan anak bangsa, penghasilan yang tidak memadai tidak hanya mencederai rasa keadilan sosial, tetapi juga dapat menghambat tercapainya target Indonesia Emas 2045.<\/p>\n<p>Peningkatan taraf hidup pendidik tidak dapat lagi diserahkan semata-mata pada inisiatif sukarela atau belas kasihan sesaat, melainkan harus dipayungi oleh <strong>kepastian regulasi, afirmasi kebijakan anggaran negara, percepatan sertifikasi profesi, dan perlindungan jaminan sosial ketenagakerjaan yang terukur<\/strong>. Berikut adalah telaah komprehensif mengenai 5 pilar strategis yang dapat ditempuh agar guru honorer mencapai taraf hidup yang layak, sejahtera, dan bermartabat.<\/p>\n<div class=\"kajian-terkait-kampus\" style=\"background-color: #F8FAFC;border-left: 4px solid #D4AF37;padding: 16px 20px;margin: 28px 0;border-radius: 0 8px 8px 0\">\n<p style=\"margin-top: 0;margin-bottom: 8px;font-weight: bold;color: #0F172A\">Kajian Terkait Profesi Guru:<\/p>\n<ul style=\"margin-bottom: 0;padding-left: 20px;color: #334155\">\n<li><a href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/apa-arti-dari-kata-guru-honorer.html\" title=\"Arti Guru Honorer\">Apa Arti dari Kata Guru Honorer? Regulasi, Status Non-ASN, Hak, dan Kewajiban<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/apa-tugas-guru-honorer.html\" title=\"Tugas Guru Honorer\">Apa Tugas Guru Honorer? Beban Kerja dan Standar Mutu Pendidikan<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/berapa-jam-kerja-guru-honorer.html\" title=\"Jam Kerja Guru Honorer\">Berapa Jam Kerja Guru Honorer? Regulasi Beban Kerja Mengajar dan Dapodik<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/insentif-guru-honorer-2023-kapan-cair.html\" title=\"Insentif Guru Honorer\">Juknis dan Kriteria Bantuan Insentif Guru Non-ASN Kemendikbudristek<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"5_Pilar_Strategis_Peningkatan_Kesejahteraan_Guru_Honorer\"><\/span>5 Pilar Strategis Peningkatan Kesejahteraan Guru Honorer<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"1_Afirmasi_Formasi_CASN_Pegawai_Pemerintah_dengan_Perjanjian_Kerja_PPPK\"><\/span>1. Afirmasi Formasi CASN Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK)<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Langkah paling mendasar dalam memberikan kepastian pendapatan dan status hukum bagi guru honorer di sekolah negeri adalah melalui pengangkatan menjadi Aparatur Sipil Negara jalur PPPK. Berdasarkan <strong>Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (MenPAN-RB) Nomor 348 Tahun 2024<\/strong>, mekanisme seleksi PPPK Guru memberikan afirmasi penuh bagi tenaga pendidik yang telah lama mengabdi:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pelamar Prioritas (P1):<\/strong> Guru yang telah memenuhi nilai ambang batas pada seleksi PPPK JF Guru tahun sebelumnya langsung dialokasikan ke formasi yang tersedia tanpa perlu tes ulang kompetensi teknis.<\/li>\n<li><strong>Eks Tenaga Honorer Kategori II (THK-II):<\/strong> Terdaftar dalam pangkalan data (database) eks THK-II pada Badan Kepegawaian Negara (BKN) dan aktif mengajar di sekolah negeri.<\/li>\n<li><strong>Guru Non-ASN di Pangkalan Data BKN &#038; Dapodik:<\/strong> Diberikan kesempatan seleksi transparan dan akuntabel.<\/li>\n<li><strong>Skema PPPK Paruh Waktu (Part-Time):<\/strong> Dirancang sebagai jaring pengaman sosial agar guru non-ASN yang telah mengikuti tahapan seleksi namun belum memperoleh formasi penuh waktu karena keterbatasan fiskal daerah tetap mendapatkan nomor induk ASN (NIP PPPK) tanpa mengalami pemutusan hubungan kerja (PHK) massal.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bagi guru yang telah resmi diangkat sebagai PPPK, regulasi <strong>Peraturan Presiden Nomor 11 Tahun 2024 tentang Perubahan atas Perpres No. 98 Tahun 2020 tentang Gaji dan Tunjangan PPPK<\/strong> menjamin hak gaji pokok berjenjang, tunjangan keluarga, tunjangan pangan, tunjangan jabatan, serta kenaikan gaji berkala.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"2_Percepatan_Sertifikasi_Pendidik_melalui_Program_PPG_Guru_Tertentu\"><\/span>2. Percepatan Sertifikasi Pendidik melalui Program PPG Guru Tertentu<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Sertifikat pendidik merupakan lisensi profesional formal yang diamanatkan oleh <strong>Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen<\/strong>. Kepemilikan sertifikat ini membuka hak yuridis untuk memperoleh <strong>Tunjangan Profesi Guru (TPG)<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mentransformasi mekanisme sertifikasi melalui program <strong>Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu<\/strong> (sebelumnya PPG Dalam Jabatan) yang diselenggarakan secara daring melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM) secara mandiri dan dibiayai penuh oleh APBN (bebas biaya kuliah).<\/li>\n<li>Bagi guru non-ASN di sekolah swasta atau negeri yang telah lulus PPG dan memperoleh Nomor Registrasi Guru (NRG), berhak mencairkan TPG sebesar <strong>1 (satu) kali gaji pokok<\/strong> bagi yang telah disetarakan kepangkatannya (inpassing) atau tunjangan profesi non-ASN sesuai ketentuan regulasi pusat, yang disalurkan langsung ke rekening guru setiap triwulan.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"3_Alokasi_Maksimal_Dana_BOSP_Reguler_untuk_Honorarium_Guru_Non-ASN\"><\/span>3. Alokasi Maksimal Dana BOSP Reguler untuk Honorarium Guru Non-ASN<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Untuk guru honorer yang belum lulus seleksi PPPK maupun belum bersertifikasi, pemerintah pusat memberikan fleksibilitas anggaran sekolah melalui dana <strong>Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP)<\/strong>. Berdasarkan ketentuan <strong>Pasal 40 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 63 Tahun 2023 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana BOSP<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Sekolah dapat mengalokasikan anggaran dana BOSP Reguler <strong>paling banyak 50% (lima puluh persen)<\/strong> untuk pembayaran honorarium tenaga pendidik.<\/li>\n<li>Syarat guru penerima honor dana BOSP adalah:\n<ol>\n<li>Berstatus bukan aparatur sipil negara (Non-ASN).<\/li>\n<li>Tercatat aktif dan valid dalam pangkalan data <strong>Dapodik<\/strong>.<\/li>\n<li>Memiliki <strong>Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK)<\/strong>.<\/li>\n<li>Belum memiliki sertifikat pendidik (belum menerima TPG).<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"4_Penyaluran_Bantuan_Insentif_Guru_Non-ASN_dari_Puslapdik\"><\/span>4. Penyaluran Bantuan Insentif Guru Non-ASN dari Puslapdik<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan (Puslapdik) Kemendikbudristek secara berkala menyalurkan program <strong>Bantuan Insentif bagi Guru Non-ASN<\/strong> yang belum memiliki sertifikat pendidik berdasarkan <strong>Permendikbudristek Nomor 45 Tahun 2023<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Bantuan ini disalurkan langsung ke rekening pendidik di jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD\/TK), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Sekolah Luar Biasa (SLB).<\/li>\n<li>Kriteria prioritas ditetapkan berdasarkan masa kerja (senioritas pengabdian) yang tercatat di Dapodik, linieritas jam mengajar, dan keaktifan penugasan.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"5_Kepesertaan_Wajib_Jaminan_Sosial_Ketenagakerjaan_dan_Kesehatan_BPJS\"><\/span>5. Kepesertaan Wajib Jaminan Sosial Ketenagakerjaan dan Kesehatan (BPJS)<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Kesejahteraan tidak hanya mencakup besaran upah bulanan, melainkan juga perlindungan atas risiko sosial ekonomi, kecelakaan kerja, penyakit, dan hari tua. Berdasarkan <strong>Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 2 Tahun 2021 tentang Optimalisasi Pelaksanaan Program Jaminan Sosial Ketenagakerjaan<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Pemerintah daerah dan yayasan penyelenggara pendidikan swasta diwajibkan mendaftarkan seluruh guru non-ASN ke dalam program <strong>BPJS Ketenagakerjaan<\/strong>, mencakup:\n<ul>\n<li><strong>Jaminan Kecelakaan Kerja (JKK):<\/strong> Menjamin biaya pengobatan medis tanpa batas biaya sesuai indikasi medis apabila terjadi insiden kerja saat mengajar atau perjalanan dinas.<\/li>\n<li><strong>Jaminan Kematian (JKM):<\/strong> Memberikan santunan tunai serta beasiswa pendidikan bagi anak pendidik yang ditinggalkan.<\/li>\n<li><strong>Jaminan Hari Tua (JHT):<\/strong> Tabungan akumulatif sebagai bekal finansial purnatugas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Pemberian jaminan pemeliharaan kesehatan melalui kepesertaan <strong>BPJS Kesehatan<\/strong> sebagai Pekerja Penerima Upah (PPU) dengan pembagian iuran proporsional pemberi kerja, atau integrasi melalui skema Penerima Bantuan Iuran (PBI) APBD bagi guru dengan penghasilan rentan.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Strategi_Peningkatan_Kemandirian_Finansial_Berkelanjutan\"><\/span>Strategi Peningkatan Kemandirian Finansial Berkelanjutan<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Selain mengawal implementasi hak-hak konstitusional dari negara, para guru non-ASN dapat mengakselerasi kemandirian ekonominya melalui langkah-langkah profesional mandiri yang etis:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kepenulisan Karya Ilmiah dan Buku Ajar:<\/strong> Menyusun buku teks ber-ISBN, modul pengayaan digital, atau bahan ajar kurikulum merdeka yang diterbitkan secara komersial atau memperoleh hibah penulisan buku dari kementerian\/lembaga.<\/li>\n<li><strong>Narasumber dan Instruktur Pelatihan Guru:<\/strong> Mengembangkan spesialisasi media pembelajaran berbasis digital (Canva for Education, coding edukasi, pembelajaran berbasis AI etis) untuk menjadi pemateri bersertifikat dalam kelompok kerja guru (KKG\/MGMP).<\/li>\n<li><strong>Penguatan Peran Advokasi Organisasi Profesi:<\/strong> Aktif berserikat dalam organisasi profesi seperti Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI), Ikatan Guru Indonesia (IGI), atau Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (PERGUNU) guna memperjuangkan penetapan standar Upah Minimum Guru (UMG) pada tingkat peraturan daerah (Perda).<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"table-responsive\">\n<table class=\"table table-bordered table-striped\" style=\"width: 100%;border-collapse: collapse;margin: 24px 0\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color: #0F172A;color: #FFFFFF\">\n<th style=\"padding: 12px;border: 1px solid #CBD5E1\">Skema Kesejahteraan<\/th>\n<th style=\"padding: 12px;border: 1px solid #CBD5E1\">Regulasi Payung Hukum<\/th>\n<th style=\"padding: 12px;border: 1px solid #CBD5E1\">Sasaran Guru<\/th>\n<th style=\"padding: 12px;border: 1px solid #CBD5E1\">Bentuk Manfaat Utama<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1;font-weight: bold\">CASN PPPK Guru<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">KepmenPAN-RB 348\/2024 &#038; Perpres 11\/2024<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Guru Non-ASN di Database BKN &#038; Dapodik Negeri<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Status ASN resmi, gaji pokok terstandar nasional &#038; tunjangan keluarga<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1;font-weight: bold\">Tunjangan Profesi Guru (TPG)<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">UU No. 14\/2005 &#038; Permendikbudristek 45\/2023<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Guru bersertifikat pendidik (lulusan PPG)<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Tunjangan profesi 1x gaji pokok (inpassing\/ASN) atau tunjangan non-ASN<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1;font-weight: bold\">Honorarium Dana BOSP<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Permendikbudristek No. 63\/2023 Pasal 40<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Guru Non-ASN ber-NUPTK belum sertifikasi<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Honor bulanan rutin maksimal 50% alokasi dana BOSP reguler sekolah<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1;font-weight: bold\">Bantuan Insentif Guru Non-ASN<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Petunjuk Teknis Puslapdik Kemendikbudristek<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Guru Non-ASN belum sertifikasi masa kerja tertentu<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Bantuan tunai langsung pemerintah pusat ke rekening guru penerima<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1;font-weight: bold\">Jaminan Sosial BPJS Ketenagakerjaan<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Inpres No. 2 Tahun 2021<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Seluruh pendidik dan tenaga kependidikan non-ASN<\/td>\n<td style=\"padding: 10px;border: 1px solid #CBD5E1\">Proteksi kecelakaan kerja (JKK), santunan kematian (JKM), dan jaminan hari tua (JHT)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Kesejahteraan guru adalah fondasi utama bagi kemajuan peradaban bangsa. Melalui sinergi terpadu antara formasi ASN PPPK, percepatan PPG di PMM, alokasi dana BOSP yang taat aturan, serta kepesertaan jaminan sosial ketenagakerjaan secara menyeluruh, martabat para pejuang pendidikan Indonesia dapat terangkat secara adil dan berkelanjutan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Isu kesejahteraan guru honorer (guru non-ASN) telah menjadi perhatian nasional yang sangat mendalam dalam ekosistem pendidikan Indonesia. Mengingat peran vital&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":45266,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[85],"tags":[],"class_list":["post-1593","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ragam"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1593"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1593\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}