{"id":6176,"date":"2023-09-14T08:24:01","date_gmt":"2023-09-14T08:24:01","guid":{"rendered":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/?p=6176"},"modified":"2024-12-27T13:48:25","modified_gmt":"2024-12-27T06:48:25","slug":"capaian-pembelajaran-sekolah-konsep-tujuan-dan-implementasi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/capaian-pembelajaran-sekolah-konsep-tujuan-dan-implementasi.html","title":{"rendered":"Capaian Pembelajaran Sekolah: Konsep, Tujuan, dan Implementasi"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_88 ez-toc-wrap-left counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Daftar Isi:<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/capaian-pembelajaran-sekolah-konsep-tujuan-dan-implementasi.html\/#Konsep_Capaian_Pembelajaran\" >Konsep Capaian Pembelajaran<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/capaian-pembelajaran-sekolah-konsep-tujuan-dan-implementasi.html\/#Tujuan_Capaian_Pembelajaran\" >Tujuan Capaian Pembelajaran<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/capaian-pembelajaran-sekolah-konsep-tujuan-dan-implementasi.html\/#Implementasi_Capaian_Pembelajaran\" >Implementasi Capaian Pembelajaran<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/capaian-pembelajaran-sekolah-konsep-tujuan-dan-implementasi.html\/#Kesimpulan\" >Kesimpulan<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<div class=\"content\" tabindex=\"0\">\n<div class=\"ac-container ac-adaptiveCard\">\n<div class=\"ac-textBlock\">\n<p>Capaian pembelajaran (CP) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase fondasi pada PAUD. CP mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi<sup>1<\/sup>. CP merupakan salah satu elemen penting dalam Kurikulum Merdeka, yang merupakan kebijakan kurikulum baru yang dicanangkan oleh Kemendikbudristek sejak tahun 2022.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Konsep_Capaian_Pembelajaran\"><\/span>Konsep Capaian Pembelajaran<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>CP disusun berdasarkan prinsip-prinsip kurikulum merdeka, yaitu:<\/p>\n<ul>\n<li>Merdeka belajar, yaitu memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk menentukan jalur, metode, dan sumber belajar sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan mereka.<\/li>\n<li>Merdeka mengajar, yaitu memberikan kebebasan kepada pendidik untuk menentukan strategi, media, dan evaluasi pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik dan konteks lokal.<\/li>\n<li>Merdeka berkarya, yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menghasilkan karya-karya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>CP disusun untuk setiap mata pelajaran pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. CP juga disusun untuk setiap fase perkembangan pada PAUD. CP terdiri dari tiga elemen, yaitu:<\/p>\n<ul>\n<li>Kompetensi inti (KI), yaitu kompetensi yang mencerminkan nilai-nilai dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik sebagai warga negara Indonesia dan manusia seutuhnya.<\/li>\n<li>Kompetensi dasar (KD), yaitu kompetensi yang mencerminkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai oleh peserta didik pada setiap mata pelajaran atau fase perkembangan.<\/li>\n<li>Lingkup materi, yaitu kumpulan topik atau subtopik yang menjadi bahan pembelajaran untuk mencapai KD.<\/li>\n<\/ul>\n<p>CP disusun dengan memperhatikan standar nasional pendidikan, profil pelajar Pancasila, visi misi satuan pendidikan, kebutuhan peserta didik, dan tantangan zaman<sup>2<\/sup>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Tujuan_Capaian_Pembelajaran\"><\/span>Tujuan Capaian Pembelajaran<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>CP memiliki beberapa tujuan, antara lain:<\/p>\n<ul>\n<li>Menjelaskan secara jelas apa yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap mata pelajaran atau fase perkembangan.<\/li>\n<li>Menjadi acuan bagi pendidik dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran.<\/li>\n<li>Menjadi acuan bagi satuan pendidikan dalam menyusun kurikulum satuan pendidikan (KSP) sesuai dengan karakteristik dan keunggulan lokal.<\/li>\n<li>Menjadi acuan bagi pengembang bahan ajar dalam menyusun bahan ajar yang relevan dan bermutu.<\/li>\n<li>Menjadi acuan bagi penilaian hasil belajar nasional (PHBN) dalam menyusun instrumen penilaian yang valid dan reliabel.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Implementasi_Capaian_Pembelajaran\"><\/span>Implementasi Capaian Pembelajaran<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>CP diimplementasikan melalui beberapa langkah, yaitu:<\/p>\n<ul>\n<li>Satuan pendidikan menyusun KSP berdasarkan CP yang telah ditetapkan oleh Kemendikbudristek. KSP mencakup struktur kurikulum, alokasi waktu pembelajaran, muatan lokal, muatan lintas kurikuler, dan projek penguatan profil pelajar Pancasila<sup>3<\/sup>.<\/li>\n<li>Pendidik menyusun rencana pembelajaran berdasarkan KSP yang telah disusun oleh satuan pendidikan. Rencana pembelajaran mencakup silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Silabus berisi deskripsi CP, indikator pencapaian kompetensi (IPK), materi pokok, metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian. RPP berisi tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran<sup>4<\/sup>.<\/li>\n<li>Pendidik melaksanakan pembelajaran berdasarkan rencana pembelajaran yang telah disusun. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan pendekatan saintifik, yaitu pendekatan yang melibatkan peserta didik dalam proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan menyajikan informasi. Pembelajaran juga dilakukan dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM)<sup>5<\/sup>.<\/li>\n<li>Pendidik mengevaluasi pembelajaran berdasarkan rencana pembelajaran yang telah disusun. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan menggunakan penilaian autentik, yaitu penilaian yang mengukur kemampuan peserta didik dalam menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam situasi nyata. Penilaian autentik meliputi penilaian kinerja, penilaian portofolio, dan penilaian proyek<sup>6<\/sup>.<\/li>\n<li>Pendidik melakukan refleksi dan tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi pembelajaran. Refleksi dilakukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan pembelajaran yang telah dilaksanakan. Tindak lanjut dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di masa mendatang<sup>7<\/sup>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Kesimpulan\"><\/span>Kesimpulan<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase fondasi pada PAUD. CP merupakan salah satu elemen penting dalam Kurikulum Merdeka, yang merupakan kebijakan kurikulum baru yang dicanangkan oleh Kemendikbudristek sejak tahun 2022. CP disusun berdasarkan prinsip-prinsip kurikulum merdeka, yaitu merdeka belajar, merdeka mengajar, dan merdeka berkarya. CP memiliki beberapa tujuan, antara lain menjelaskan secara jelas apa yang harus dicapai oleh peserta didik, menjadi acuan bagi pendidik dan satuan pendidikan dalam menyusun dan melaksanakan pembelajaran, menjadi acuan bagi pengembang bahan ajar dan PHBN dalam menyusun bahan ajar dan instrumen penilaian. CP diimplementasikan melalui beberapa langkah, yaitu menyusun KSP, menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi pembelajaran, dan melakukan refleksi dan tindak lanjut.<\/p>\n<p>Sumber:<br \/>\n(1) Kurikulum Merdeka &#8211; Kemendikbudristek. https:\/\/kurikulum.kemdikbud.go.id\/kurikulum-merdeka\/capaian-pembelajaran.<br \/>\n(2) Capaian Pembelajaran &#8211; Merdeka Mengajar. https:\/\/guru.kemdikbud.go.id\/kurikulum\/referensi-penerapan\/capaian-pembelajaran\/.<br \/>\n(3) Pengertian Capaian Pembelajaran &#8211; Merdeka Mengajar. https:\/\/guru.kemdikbud.go.id\/kurikulum\/perkenalan\/cp-atp\/pengertian-capaian-pembelajaran\/.<br \/>\n(4) Pengertian Capaian Pembelajaran (CP) \u2013 Merdeka Mengajar. https:\/\/pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id\/hc\/en-us\/articles\/14150208845081-Pengertian-Capaian-Pembelajaran-CP-<br \/>\n(5) CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA &#8211; Academia.edu.<br \/>\n(6) ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA &#8211; Academia.edu.<br \/>\n(7) (PDF) Analisis Capaian Pembelajaran &#8211; Academia.edu. https:\/\/www.academia.edu\/49544668\/Analisis_Capaian_Pembelajaran.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Capaian pembelajaran (CP) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase fondasi&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":45266,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[85],"tags":[],"class_list":["post-6176","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ragam"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6176","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6176"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42764,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6176\/revisions\/42764"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/an-nur.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}