Sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa masa lalu yang berkaitan dengan manusia dan kebudayaannya. Sejarah tidak hanya berisi kumpulan fakta dan tanggal, tetapi juga memberikan makna dan nilai bagi kehidupan manusia di masa kini dan masa depan. Sejarah memiliki peran penting bagi bangsa Indonesia, baik sebagai identitas, inspirasi, maupun pembelajaran. Berikut ini adalah beberapa peran sejarah bagi bangsa Indonesia:
Sebagai Identitas
Sejarah merupakan salah satu sumber identitas nasional bangsa Indonesia. Identitas nasional adalah ciri khas yang membedakan suatu bangsa dari bangsa lain, yang meliputi aspek-aspek seperti bahasa, agama, budaya, sejarah, dan lain-lain. Identitas nasional menunjukkan keberadaan dan eksistensi bangsa Indonesia di tengah-tengah pergaulan antar bangsa. Identitas nasional juga melindungi jati diri bangsa dan negara Indonesia seiring dengan adanya tantangan globalisasi1.
Salah satu contoh identitas nasional yang bersumber dari sejarah adalah Pancasila. Pancasila adalah dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan Yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Pancasila lahir dari proses sejarah perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajahan dan mencapai kemerdekaan. Pancasila memiliki fungsi dan peranan penting bagi bangsa Indonesia, antara lain sebagai alat pemersatu, pedoman hidup, landasan hukum, cita-cita bersama, dan sumber nilai2.
Contoh lainnya adalah Bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi dan bahasa nasional Republik Indonesia yang digunakan sebagai alat komunikasi antara berbagai suku dan daerah di Indonesia. Bahasa Indonesia juga memiliki kaitan erat dengan sejarah Indonesia, terutama dalam hal proklamasi kemerdekaan. Proklamasi kemerdekaan merupakan hal terpenting dalam sejarah Indonesia, yang menandakan bahwa bangsa Indonesia telah lepas dari belenggu penjajahan, dan secara resmi menyatakan sebagai negara yang merdeka. Selain itu, Bahasa Indonesia juga digunakan dalam penulisan pembukaan UUD 1945 yang didalamnya mengandung dasar negara3.
Sebagai Inspirasi
Sejarah juga merupakan sumber inspirasi bagi bangsa Indonesia untuk mengembangkan diri dan mencapai kemajuan di berbagai bidang. Inspirasi dapat diperoleh dari berbagai tokoh, peristiwa, atau karya sejarah yang memiliki nilai-nilai positif, seperti kepahlawanan, keberanian, kejujuran, keadilan, kreativitas, inovasi, dan lain-lain. Inspirasi sejarah dapat memotivasi bangsa Indonesia untuk berprestasi, berkarya, berkontribusi, serta mengatasi berbagai tantangan dan masalah yang dihadapi.
Salah satu contoh inspirasi sejarah adalah proklamasi kemerdekaan Indonesia. Proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah peristiwa bersejarah yang dilakukan oleh Soekarno dan Hatta pada tanggal 17 Agustus 1945 di Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta. Proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan hasil dari perjuangan panjang bangsa Indonesia melawan penjajahan Belanda dan Jepang selama lebih dari tiga setengah abad.
Proklamasi kemerdekaan Indonesia menunjukkan semangat patriotisme, nasionalisme, demokrasi, serta tekad untuk merdeka dan berdaulat sebagai bangsa4. Proklamasi kemerdekaan Indonesia dapat menginspirasi bangsa Indonesia untuk tetap menjaga kedaulatan negara, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, serta berpartisipasi aktif dalam pembangunan nasional.
Contoh lainnya adalah Ki Hajar Dewantara. Ki Hajar Dewantara adalah tokoh pendidikan, budayawan, dan pejuang kemerdekaan Indonesia yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional. Ki Hajar Dewantara mendirikan Taman Siswa pada tahun 1922 sebagai lembaga pendidikan yang berbasis pada kebudayaan dan kepentingan rakyat Indonesia.
Ki Hajar Dewantara juga mengembangkan konsep pendidikan yang terkenal dengan rumusan Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo Mangun Karso, Tut Wuri Handayani, yang berarti dalam memberi contoh, dalam berkarya, dan dalam memberi dorongan. Ki Hajar Dewantara memiliki visi bahwa pendidikan adalah hak setiap manusia dan harus dilakukan secara demokratis, humanis, dan nasionalis5. Ki Hajar Dewantara dapat menginspirasi bangsa Indonesia untuk meningkatkan kualitas pendidikan, menghargai kebudayaan lokal, serta mengembangkan potensi diri.
Sebagai Pembelajaran
Sejarah juga merupakan media pembelajaran bagi bangsa Indonesia untuk memahami masa lalu, mengevaluasi masa kini, dan merencanakan masa depan. Pembelajaran sejarah dapat memberikan pengetahuan, pemahaman, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang bermanfaat bagi kehidupan individu maupun masyarakat. Pembelajaran sejarah dapat membantu bangsa Indonesia untuk mengenali diri sendiri, menghormati perbedaan, menyelesaikan konflik, serta mencegah kesalahan-kesalahan yang pernah terjadi di masa lalu.
Salah satu contoh pembelajaran sejarah adalah tragedi G30S/PKI. Tragedi G30S/PKI adalah peristiwa berdarah yang terjadi pada tanggal 30 September 1965, ketika sekelompok anggota militer yang tergabung dalam Gerakan 30 September (G30S) menculik dan membunuh enam jenderal Angkatan Darat dan satu perwira lainnya. Tragedi G30S/PKI diduga dilakukan oleh Partai Komunis Indonesia (PKI) sebagai upaya untuk merebut kekuasaan dari Presiden Soekarno. Tragedi G30S/PKI menyebabkan krisis politik dan sosial yang berujung pada pergantian rezim dari Orde Lama ke Orde Baru di bawah kepemimpinan Soeharto. Tragedi G30S/PKI juga menimbulkan korban jiwa yang tidak sedikit, baik dari kalangan militer maupun sipil, terutama mereka yang dituduh sebagai simpatisan atau anggota PKI. Tragedi G30S/PKI dapat menjadi pembelajaran bagi bangsa Indonesia untuk menjaga persatuan dan kesatuan nasional, menghormati hak asasi manusia, serta menjunjung tinggi nilai-nilai demokrasi dan hukum.
Contoh lainnya adalah reformasi 1998. Reformasi 1998 adalah peristiwa penting dalam sejarah Indonesia yang ditandai dengan jatuhnya rezim Orde Baru di bawah kepemimpinan Soeharto setelah 32 tahun berkuasa. Reformasi 1998 dipicu oleh berbagai faktor, antara lain krisis ekonomi yang melanda Indonesia sejak tahun 1997, tuntutan reformasi dari berbagai elemen masyarakat sipil, mahasiswa, dan aktivis, serta tekanan internasional untuk melakukan perubahan politik.
Reformasi 1998 membawa dampak positif maupun negatif bagi bangsa Indonesia. Di satu sisi, reformasi 1998 membuka ruang bagi demokratisasi, desentralisasi, transparansi, akuntabilitas, serta perlindungan hak asasi manusia di Indonesia. Di sisi lain, reformasi 1998 juga menimbulkan berbagai masalah baru, seperti konflik horizontal antar kelompok sosial atau agama, korupsi politik dan birokrasi, serta krisis kepemimpinan nasional. Reformasi 1998 dapat menjadi pembelajaran bagi bangsa Indonesia untuk mempertahankan dan memperbaiki sistem demokrasi yang telah dicapai, mengatasi masalah-masalah yang muncul pasca reformasi, serta membangun solidaritas dan toleransi antar sesama warga negara.