a)Evaluasi formative
Evaluasi yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar yang dicapai peserta didik setelah ia menyelesaikan program dalam salah satu bahan pelajaran pada suatu bidang studi tertentu. Yang diterapkan berdasr pada suatu bahwa manusia memiliki banyak kelemahan, seperti dijelaskan dalam(QS. An-Nisa:28), dan pada awalnya tidak mengetahui apa-apa (QS. An-Nahl:78). Dengan begitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap tidak dibiasakan. Allah menganjurkan untuk berfokus pada suatu informasi yang didalami sampai tuntas, mulai proses belajar mengajar sampai penngevaluasian, kemudian setelah informasi telah dikuasai, maka dapat pada informasi yang lain.
b)Evaluasi sumatif
Evaluasi yang dilakukan trerhadap hasil belajar peserta didik setelah mengikuti pelajaran dalam 1 semester, atau akhir tahun untuk menentukan jenjang berikutnya (dalam surat Al-Insyiqaq :19 dan Al-Qamar: 49).
c)Evaluasi penempatan
Yang dilakukan sebelum anak mengikuti proses belajar mrengajar untuk kepentingan penempatan jurusan atau fakultas yang diinginkan.
d)Evaluasi diagnosis
Evaluasi terhadap hasil analisa tentang keadaan-keadaan belajar peserta didik, baik baik berupa kesulitan-kesulitan dalam proses belajar mengajar.
